🎯
Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam (PAI) IAITF Dumai
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam disusun sebagai standar kompetensi lulusan yang mencakup unsur sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus. CPL ini diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter Islami, profesional, moderat, adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta mampu berkontribusi dalam pengembangan pendidikan Islam.
🧭 Sikap
📘 Pengetahuan
🛠️ Keterampilan Umum
👨🏫 Keterampilan Khusus
1. Sikap
S1
Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religius dalam kehidupan akademik, sosial, dan profesional.
Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religius dalam kehidupan akademik, sosial, dan profesional.
S2
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kejujuran, tanggung jawab, dan integritas.
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kejujuran, tanggung jawab, dan integritas.
S3
Memiliki sikap nasionalis, cinta tanah air, taat hukum, serta menghargai keberagaman budaya dan agama.
Memiliki sikap nasionalis, cinta tanah air, taat hukum, serta menghargai keberagaman budaya dan agama.
S4
Menginternalisasi nilai Islam wasathiyah, toleran, moderat, dan berkeadaban dalam praktik pendidikan Islam.
Menginternalisasi nilai Islam wasathiyah, toleran, moderat, dan berkeadaban dalam praktik pendidikan Islam.
S5
Menunjukkan kepedulian sosial, kemampuan bekerja sama, dan tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat.
Menunjukkan kepedulian sosial, kemampuan bekerja sama, dan tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat.
S6
Menginternalisasi nilai TAFIDU: Tangguh, Agamais, Filosofis, Integritas, Dedikasi, dan Unggul.
Menginternalisasi nilai TAFIDU: Tangguh, Agamais, Filosofis, Integritas, Dedikasi, dan Unggul.
2. Pengetahuan
P1
Menguasai konsep dasar pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, dan teori pembelajaran.
Menguasai konsep dasar pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, dan teori pembelajaran.
P2
Menguasai substansi keilmuan PAI meliputi Al-Qur’an, Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, dan Sejarah Kebudayaan Islam.
Menguasai substansi keilmuan PAI meliputi Al-Qur’an, Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, dan Sejarah Kebudayaan Islam.
P3
Memahami kurikulum, perencanaan pembelajaran, strategi, media, dan evaluasi pembelajaran PAI.
Memahami kurikulum, perencanaan pembelajaran, strategi, media, dan evaluasi pembelajaran PAI.
P4
Menguasai prinsip pedagogik, psikologi pendidikan, pengelolaan kelas, dan karakteristik peserta didik.
Menguasai prinsip pedagogik, psikologi pendidikan, pengelolaan kelas, dan karakteristik peserta didik.
P5
Memahami metodologi penelitian pendidikan Islam dan pengembangan karya ilmiah.
Memahami metodologi penelitian pendidikan Islam dan pengembangan karya ilmiah.
P6
Memahami teknologi pembelajaran, literasi digital, dan inovasi media pembelajaran PAI.
Memahami teknologi pembelajaran, literasi digital, dan inovasi media pembelajaran PAI.
3. Keterampilan Umum
KU1
Mampu berpikir logis, kritis, sistematis, kreatif, dan inovatif dalam pengembangan pendidikan Islam.
Mampu berpikir logis, kritis, sistematis, kreatif, dan inovatif dalam pengembangan pendidikan Islam.
KU2
Mampu menyusun karya ilmiah dan laporan akademik sesuai kaidah ilmiah dan etika akademik.
Mampu menyusun karya ilmiah dan laporan akademik sesuai kaidah ilmiah dan etika akademik.
KU3
Mampu memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran, penelitian, dan layanan pendidikan.
Mampu memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran, penelitian, dan layanan pendidikan.
KU4
Mampu bekerja secara mandiri maupun kolaboratif serta bertanggung jawab terhadap hasil kerja.
Mampu bekerja secara mandiri maupun kolaboratif serta bertanggung jawab terhadap hasil kerja.
KU5
Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan data, informasi, dan kajian akademik.
Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan data, informasi, dan kajian akademik.
KU6
Mampu mengomunikasikan gagasan pendidikan Islam secara efektif, santun, dan profesional.
Mampu mengomunikasikan gagasan pendidikan Islam secara efektif, santun, dan profesional.
4. Keterampilan Khusus
KK1
Mampu merancang perangkat pembelajaran PAI sesuai kurikulum dan kebutuhan peserta didik.
Mampu merancang perangkat pembelajaran PAI sesuai kurikulum dan kebutuhan peserta didik.
KK2
Mampu melaksanakan pembelajaran PAI yang aktif, kreatif, moderat, dan berorientasi pada karakter.
Mampu melaksanakan pembelajaran PAI yang aktif, kreatif, moderat, dan berorientasi pada karakter.
KK3
Mampu mengembangkan media dan bahan ajar PAI berbasis digital dan kontekstual.
Mampu mengembangkan media dan bahan ajar PAI berbasis digital dan kontekstual.
KK4
Mampu melakukan evaluasi pembelajaran PAI secara objektif, terukur, dan berkelanjutan.
Mampu melakukan evaluasi pembelajaran PAI secara objektif, terukur, dan berkelanjutan.
KK5
Mampu melakukan penelitian pendidikan Islam untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Mampu melakukan penelitian pendidikan Islam untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
KK6
Mampu membimbing peserta didik dalam penguatan akhlak, spiritualitas, dan moderasi beragama.
Mampu membimbing peserta didik dalam penguatan akhlak, spiritualitas, dan moderasi beragama.
KK7
Mampu mengintegrasikan nilai Islam, budaya Melayu pesisir, dan nilai TAFIDU dalam pembelajaran PAI.
Mampu mengintegrasikan nilai Islam, budaya Melayu pesisir, dan nilai TAFIDU dalam pembelajaran PAI.
⭐ Karakteristik CPL Prodi S1 PAI
Keilmuan PAI
Pedagogik Profesional
Islam Wasathiyah
Literasi Digital
Budaya Melayu Pesisir
Nilai TAFIDU
🎓 Profil Lulusan
👨🏫 Guru PAI
📚 Pengembang Bahan Ajar
💻 Pengembang Media Pembelajaran
🕌 Penyuluh Keagamaan
🔬 Peneliti Pendidikan Islam
🤝 Penggerak Pendidikan Masyarakat
